【得意科目こそNO勉!】直前の勉強、意味なくね?と思った瞬間。


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ポポ子の定期考査が終了しました。
合計10科目くらい?

家庭科だけなぜか定期考査期間に返却されましたが
ひどい点数だったみたい。平均点は分からないけど
副教科に関しては赤点じゃなきゃいいと思っています・・
(それに時間を費やすくらいなら、主科目に時間を割いてくれと言ってるので)

受けた後のポポ子の一言から
おおよその出来が分かります。

プリ子の「テストどうだった?」というぼんやりした
問いかけに対し、

数学⇒「簡単だった」⇒たぶん、良い。
英語⇒「絶対に自信ある!」⇒たぶん、良い。

古文⇒「なんか時間余ったよ~」⇒まぁまぁ(誤りもある程度ある)
生物⇒「学校の問題集からそのまま出たよ」⇒ まぁまぁ

何も言及しない科目⇒よろしくない。

ところで、彼女の一番の得意科目である
社会(今回は歴史オンリー)はどうなっているのでしょう?

プリ子は大学受験で日本史の駿台模試で
全国で10番台を取ったことがあるので
日本史は得意科目。
いまだ覚えていることもあるのだけど

歴史だけはママ塾の対象外。

誰も何も言わないのに
勝手に歴史の本やマンガを読み漁り
大学受験並みの知識を中学受験の時点で手にいれたからです。

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歴史っていわゆるの暗記科目だから
勉強法ってある程度決まっていると思うのだけど

ポポ子はそれらの勉強法から逸脱していると思う・・

・ノートは作らない。
・問題は解かない

彼女の歴史の教科書であり、問題集である。。

さらに他の多数の歴史関連本が彼女の部屋の書棚を占めていて
TVの歴史モノも多数視聴しているため
すでに長期記憶の方で知識が固まっているようだ・・

この手の子供は
歴史の流れというものに強く、
他の子が苦手とする記述問題で
点数を取る傾向が強い。(だから差がつく)

で。先週の定期考査の社会で
120字の記述問題 がでたんだと。

「〇〇時代と△△時代の幕府の体制の違いを述べよ」
という、かなりぼんやりとした問題なのだが、
こういうのはポポ子の一番得意とするところで
アレコレソレ、とペンが動きつづけ
スラスラとかけたらしい。

おそらく加点方式なので
かなりの点数をかせぐと思う。

P中の社会や理科は
教科書ガイドのレベルから逸脱したものも出すので
こういう問題に関しては、自分でフォローする必要があり
こういった部分で差がついてしまうのだ。

「テスト勉強、意味なくね?」

今回、社会はほぼNO勉でした。
但しそれで正解だったと思う。
今回の試験、分からない問題は一つもなかったらしく
絶対的な得意科目は、それ以上の勉強はむしろ非効率

時間の観点で
得意科目があると受験に強い
の意味が良くわかりました。。

下記のものは本棚のほんの一部です。世界史も増やす予定です
(私も読んでる。ただ面白いって理由で)



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